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La lectura en voz alta alimenta nuestro corazón: lectura, emociones y práctica docente

dc.contributor.authorGarcía Palma, L.
dc.date.accessioned2021-07-17T21:26:51Z
dc.date.available2021-07-17T21:26:51Z
dc.date.issued2016-01-01
dc.identifierhttps://digibug.ugr.es/handle/10481/46279
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47064
dc.description.abstractEl presente trabajo pretende defender la necesidad de incluir este aspecto en la educación de los alumnos acudiendo al uso de la lectura en voz alta como herramienta fundamental para el desarrollo de la competencia emocional, así como de otras más.
dc.format.extent39 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Granada
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.subjectLectura oral
dc.subjectEnseñanza de la lectura
dc.subjectAlfabetización funcional
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleLa lectura en voz alta alimenta nuestro corazón: lectura, emociones y práctica docente
dc.typeTesis
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26150
dc.identifier.urlhttps://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/46279/GARC%CDA_PALMA_LIDIA.pdf;jsessionid=888293D18EFB42DE39FF308DC0CE22C3?sequence=1


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