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La lectura en voz alta alimenta nuestro corazón: lectura, emociones y práctica docente
dc.contributor.author | García Palma, L. | |
dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:26:51Z | |
dc.date.available | 2021-07-17T21:26:51Z | |
dc.date.issued | 2016-01-01 | |
dc.identifier | https://digibug.ugr.es/handle/10481/46279 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47064 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo pretende defender la necesidad de incluir este aspecto en la educación de los alumnos acudiendo al uso de la lectura en voz alta como herramienta fundamental para el desarrollo de la competencia emocional, así como de otras más. | |
dc.format.extent | 39 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad de Granada | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es | |
dc.subject | Lectura oral | |
dc.subject | Enseñanza de la lectura | |
dc.subject | Alfabetización funcional | |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | |
dc.title | La lectura en voz alta alimenta nuestro corazón: lectura, emociones y práctica docente | |
dc.type | Tesis | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26150 | |
dc.identifier.url | https://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/46279/GARC%CDA_PALMA_LIDIA.pdf;jsessionid=888293D18EFB42DE39FF308DC0CE22C3?sequence=1 |
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