Orquestar la Evaluación Inclusiva en los Centros Educativos. ¿Por dónde Empezar?
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Amparo Calatayud, M.
Fecha
2019-11-03Resumen
Intenta articular las genuinas cartas náuticas hacia la inclusividad real en los centros educativos, incidiendo, posteriormente, en una de esas cartas, la relativa a la evaluación inclusiva y presenta algunas estrategias que pueden hacer realidad esta evaluación en las aulas inclusivas.
Colecciones
- Educación especial [243]
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