¿Y si toda la innovación no es positiva en Educación Física? Reflexiones y consideraciones prácticas
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Pérez Pueyo, Á.
Hortigüela Alcalá, D.
Fecha
2019-09-17Resumen
En la actualidad la innovación parece querer inundarlo todo, pero que algo sea nuevo no implica que tenga efectos positivos en el aula. Este artículo surge de la necesidad de pararse a pensar y reflexionar sobre las tendencias actuales de Educación Física que no parece estar permitiéndole avanzar e, incluso, ir en contra de sus verdaderos fines y esencia.