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Análisis del libro de texto digitalizado de educación primaria en las asignaturas de español y matemáticas en México

dc.contributor.authorFaustino Cruz, S. D.
dc.contributor.authorLópez Ornelas, M.
dc.contributor.authorOrganista Sandoval, J.
dc.contributor.authorFernández Morales, K.
dc.coverage.spatialMéxico
dc.date.accessioned2021-07-17T21:24:36Z
dc.date.available2021-07-17T21:24:36Z
dc.date.issued2020-02-10
dc.identifierhttps://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1036/1256
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46922
dc.description.abstractEl objetivo de este documento es analizar el estado actual de los recursos didácticos apoyados en el uso de la tecnología de los libros de texto gratuitos digitalizados (LTGD) de las asignaturas de español y matemáticas para educación primaria en México, respecto a los libros de textos digitales que cuentan con todos los atributos esperados por el uso eficiente de la tecnología y la propia evolución de los recursos educativos.
dc.format.extent16 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara. Departamento de Psicología, Educación y Salud.
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectRecursos educativos abiertos
dc.subjectLibro de texto
dc.subjectMaterial didáctico
dc.subject.classificationInstalaciones y recursos educativos
dc.titleAnálisis del libro de texto digitalizado de educación primaria en las asignaturas de español y matemáticas en México
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1036/1256


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