Rutas matemáticas: situaciones de aprendizaje más allá del aula
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Balda Álvarez, P. A.
Fecha
2020-06-08Resumen
En este artículo se comparten algunas pautas basadas en una idea metodológica que busca mostrar la presencia e importancia de las matemáticas en contextos extraescolares, a través de un modelo de situación de aprendizaje que permita a los estudiantes transitar por tres momentos: Una fase de exploración, una fase procedimental y una fase de consolidación.