Los juegos didácticos en la clase de consolidación de Matemática en la secundaria básica cubana
Metadata
Show full item recordAuthor
Bravo Lanzaque, S.
Pérez Clemente, Y.
González Barreto, M.
Campos Maura, E.
Díaz Díaz, O.
Date
2021-01-01Abstract
El estudio que se presenta aborda la fundamentación teórica y metodológica de la
utilización de juegos didácticos en la consolidación de los contenidos matemáticos de la secundaria básica, con el fin de incentivar su empleo. El trabajo revela el juego como vía para el aprendizaje de la matemática de forma atrayente, lo que contribuye a motivar a los adolescentes en clases de consolidación.