La música como herramienta para la inclusión educativa. Proyecto musical inclusivo "El arte de incluir"

dc.contributor.author	Piedra Setién, C.
dc.coverage.spatial	España
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:18:35Z
dc.date.available	2021-07-17T21:18:35Z
dc.date.issued	2016-07-01
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10902/8719
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46472
dc.description.abstract	La presente tesis de maestría es un proyecto cuyo objetivo es mostrar al docente los beneficios que tiene la música en el proceso educativo y de qué manera contribuye en el desarrollo integral del educando apoyándose en una serie de actividades y estrategias para fomentar con la música la inclusión en el aula.
dc.format.extent	65 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad de Cantabria
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject	Competencias para la vida
dc.subject	Educación artística
dc.subject	Educación estética
dc.subject	Educación musical
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	La música como herramienta para la inclusión educativa. Proyecto musical inclusivo "El arte de incluir"
dc.type	Tesis
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26150
dc.identifier.url	https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/8719/PiedraSetienCristina.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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