La imaginación y la enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Básica Primaria

dc.contributor.author	Flórez Aguirre, C.
dc.contributor.author	López Ríos, S. Y.
dc.coverage.spatial	Bogotá,Colombia
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:17:13Z
dc.date.available	2021-07-17T21:17:13Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46362
dc.description.abstract	En este trabajo se presenta una revisión de literatura en el marco de una tesis doctoral que tiene como principal objetivo analizar los procesos de la Actividad Imaginativa de niños de la Educación Básica Primaria (6 a 10 años) en la construcción de Modelos Mentales relativos al fenómeno día-noche.
dc.format.extent	24 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Uni-pluriversidad
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Enseñanza de ciencias fundamentales
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica
dc.subject	Enseñanza de las ciencias
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	La imaginación y la enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Básica Primaria
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/341133/20803947

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