Intención de abandono y abandono durante el primer curso de Formación Profesional de Grado Medio
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Cerdà Navarro, A.
Sureda García, I.
Salvá Mut, F.
Fecha
2018-10-01Resumen
Este artículo analiza la intención de abandono y el abandono durante el primer curso de Formación Profesional de Grado Medio (FPGM) en función de siete factores relacionados con el concepto de implicación del estudiante (IE) o student engagement (SE).