La expresión corporal y la transversalidad como un eje metodológico construido a partir de la expresión artística

dc.contributor.author	Arguedas Quesada, C.
dc.coverage.spatial	Costa Rica
dc.date.accessioned	2021-07-17T05:03:09Z
dc.date.available	2021-07-17T05:03:09Z
dc.date.issued	2011-10-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46320
dc.description.abstract	El propósito de este artículo es destacar el valor didáctico de la expresión corporal para ser integrada en el currículo escolar.
dc.format.extent	9 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cr/
dc.subject	Educación física
dc.subject	Expresión corporal
dc.subject	Educación artística
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	La expresión corporal y la transversalidad como un eje metodológico construido a partir de la expresión artística
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/2830/pdf_7

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