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dc.contributor.authorAgudelo Sedano, W.
dc.coverage.spatialEspaña
dc.date.accessioned2021-07-17T05:03:08Z
dc.date.available2021-07-17T05:03:08Z
dc.date.issued2008-05-01
dc.identifierhttps://www.tdx.cat/handle/10803/8934#page=1
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46314
dc.description.abstractEl propósito de esta investigación se dirige a determinar las características que, como receptores de los medios de comunicación social, tienen los docentes y alumnos(as) de la frontera colombo-venezolana, entendiendo a la escuela como ámbito cultural donde se forjan las identidades, se activan los derechos ciudadanos y la participación social.
dc.language.isoes
dc.publisherUniversitat Rovira i Virgili. Departament de Pedagogia
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.subjectEnseñanza multimedia
dc.subjectAuxiliar audiovisual
dc.subjectTelevisión educativa
dc.subject.classificationInstalaciones y recursos educativos
dc.titleLa educación en medios de comunicación. Noticieros de tv e imaginarios en la frontera colombo-venezolana
dc.typeTesis de grado y posgrado
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26150
dc.identifier.urlhttps://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/8934/wilson.pdf?sequence=1&isAllowed=y


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