El concepto de autonomía en la educación indígena en las escuelas zapatistas del sur de México

dc.contributor.author	Rodriguez Benjumea, N.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-07-17T05:03:06Z
dc.date.available	2021-07-17T05:03:06Z
dc.date.issued	2014-08-27
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46308
dc.description.abstract	Se analiza cómo un ejército indígena llegó a crear escuelas rebeldes autónomas generando su propio concepto de autonomía educativa por y para indígenas y cuáles son sus aportes al concepto oficial de autonomía indígena en México.
dc.description.sponsorship	Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario
dc.format.extent	54 paginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/co/
dc.subject	Gestión educacional
dc.subject	Libertad de enseñanza
dc.subject	Autonomía educativa
dc.subject.classification	Administración de la educación
dc.title	El concepto de autonomía en la educación indígena en las escuelas zapatistas del sur de México
dc.type	Tesis de grado y posgrado
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26150
dc.identifier.url	https://repository.urosario.edu.co/bitstream/handle/10336/10282/RodriguezBenjumea-Natalia-2014.pdf?sequence=3&isAllowed=y

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