Relación entre acompañamiento pedagógico y práctica reflexiva docente
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Alcidez Agreda Reyes, A.
Pérez Azahuanche, M. A.
Fecha
2020-07-01Resumen
La práctica reflexiva que desarrollan los docentes durante su ejercicio e interacción con sus estudiantes ponen en práctica un conjunto de actividades de análisis y valoración antes, durante y después de esas acciones pedagógicas. Ellos mismos enjuician y cuestionan sus actuaciones mediante la reflexión, de modo que les permite mejorar su rol orientador y mediador del proceso de aprendizaje.