Medición de la calidad de la educación básica: ¿Por qué, cómo y para qué?

dc.contributor.author	UNESCO Regional Office for Education in Latin America and the Caribbean (Chile)
dc.coverage.spatial	Santiago de Chile, Chile
dc.date.accessioned	2021-07-17T05:02:32Z
dc.date.available	2021-07-17T05:02:32Z
dc.date.issued	1994-11-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46181
dc.description.abstract	En este libro se presenta una propuesta para evaluar la calidad de Educación en los primeros cuatro años de la enseñanza básica. Ella incluye un conjunto de instrumentos para medir el rendimiento de los alumnos en los niveles educativo y unos cuestionarios dirigidos recoger las opinión de los principales actores del proceso escolar.
dc.format.extent	357 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Pertinencia de la educación
dc.subject	Eficiencia de la educación
dc.subject	Calidad de la educación
dc.subject.classification	Evaluación de la educación
dc.title	Medición de la calidad de la educación básica: ¿Por qué, cómo y para qué?
dc.type	Libro
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/27824
dc.identifier.url	https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000137465?posInSet=2&queryId=7c35c030-c579-4ac9-b32b-fb3d7e3567ab

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