La necesidad de educar en perspectiva de género

dc.contributor.author	Jiménez Quenguan, M.
dc.contributor.author	Galeano Barbosa, D. J.
dc.coverage.spatial	San José, Costa Rica
dc.date.accessioned	2021-07-16T17:00:41Z
dc.date.available	2021-07-16T17:00:41Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier	ISSN: 0379-7082 ISSN: 2215-2644
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/44251
dc.description.abstract	Este artículo de revisión bibliográfica, indaga en la problemática de género que desarrolló el proyecto de la Universidad Santo Tomas titulado: Yo soy tú, tú eres todos. Somos letras vivas en movimiento: un acercamiento lúdico infantil en perspectiva de género (Jiménez, 2018). Acorde con la misión educativa y humanizadora, el estudio se organizó en comunidad y ejerció desde la educación una influencia positiva en el contexto.
dc.description.sponsorship	Universidad de Costa Rica.
dc.format.extent	19 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.en_US
dc.subject	Oportunidades educacionales
dc.subject	Educación de la mujer
dc.subject	Educación universal
dc.subject.classification	Política educacional
dc.title	La necesidad de educar en perspectiva de género
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/38529/40953

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