La necesidad de educar en perspectiva de género
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Jiménez Quenguan, M.
Galeano Barbosa, D. J.
Fecha
2020-01-01Resumen
Este artículo de revisión bibliográfica, indaga en la problemática de género que desarrolló el proyecto de la Universidad Santo Tomas titulado: Yo soy tú, tú eres todos. Somos letras vivas en movimiento: un acercamiento lúdico infantil en perspectiva de género (Jiménez, 2018). Acorde con la misión educativa y humanizadora, el estudio se organizó en comunidad y ejerció desde la educación
una influencia positiva en el contexto.