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“Rosa Caramelo” como ejemplo de equidad de género: una propuesta didáctica para niñas y niños del siglo XXI
dc.contributor.author | Jódar Sánchez, J. A. | |
dc.contributor.author | Domene Benito, R. | |
dc.date.accessioned | 2021-07-01T19:35:07Z | |
dc.date.available | 2021-07-01T19:35:07Z | |
dc.date.issued | 2020-10-01 | |
dc.identifier | https://doi.org/10.5209/dida.71791 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43695 | |
dc.description.abstract | Actividades interdisciplinarias inspiradas en el álbum ilustrado “Rosa Caramelo” dirigidas a primaria. Combina aspectos gramaticales, léxicos, morales, cívicos. Tres fases: contextualización, explotación y consolidación. Persigue el desarrollo integral del ser humano desde infancia con énfasis en género. | |
dc.format.extent | 10 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Ediciones Complutense | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | CC BY | |
dc.subject | Coeducación | |
dc.subject | Educación de chicas | |
dc.subject | Educación de la mujer | |
dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | |
dc.title | “Rosa Caramelo” como ejemplo de equidad de género: una propuesta didáctica para niñas y niños del siglo XXI | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/71791/4564456555056 |
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