Liderazgo y comportamiento innovador del trabajador en personal administrativo de una institución educativa.

dc.contributor.author	Prieto Antolines, M.
dc.contributor.author	Contreras, F.
dc.contributor.author	Espinosa, J. C.
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia
dc.date.accessioned	2021-07-01T19:34:26Z
dc.date.available	2021-07-01T19:34:26Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/5540/5456
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43567
dc.description.abstract	El propósito de este estudio fue describir las prácticas de liderazgo que percibe un grupo de 145 empleados respecto a su jefe inmediato y estimar si éstas guardan relación con su comportamiento innovador en el trabajo. El estudio se realizó en una institución de educación superior con funcionarios del área administrativa que pertenecían al mismo departamento.
dc.description.sponsorship	Universidad Santo Tomás
dc.format.extent	11 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	DIVERSITAS
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC-BY-SA
dc.subject	Control de rendimiento escolar
dc.subject	Evaluación del currículo
dc.subject	Prueba de aptitud
dc.subject.classification	Evaluación de la educación
dc.title	Liderazgo y comportamiento innovador del trabajador en personal administrativo de una institución educativa.
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/5540/5456

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