La mediación didáctica socioformativa en el aula para favorecer la inclusión educativa
Metadatos
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López Vázquez, R.
Tobón Tobón, S.
Veytia Bucheli, M. G.
Juárez Hernández, L. G.
Fecha
2021-01-31Resumen
El artículo estudia las posibilidades de acceso de los estudiantes sin importar su condición, a si como también analiza el proceso de la mediación didáctica en el aula para favorecer la inclusión educativa desde el enfoque de la socioformación.