Metáfora y producción de sentido en el conocimiento profesional del profesor
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Castañeda Mosquera, L. A.
Fecha
2020-05-28Resumen
Se reflexiona acerca de cómo el discurso del profesor interpela a los estudiantes para devenir nuevos sujetos. Dicho discurso se constituye a través de metáforas que integran el conocimiento profesional de los docentes.