Metáfora y producción de sentido en el conocimiento profesional del profesor
Metadata
Show full item recordAuthor
Castañeda Mosquera, L. A.
Date
2020-05-28Abstract
Se reflexiona acerca de cómo el discurso del profesor interpela a los estudiantes para devenir nuevos sujetos. Dicho discurso se constituye a través de metáforas que integran el conocimiento profesional de los docentes.