Expectativas sobre la transición desde la educación básica a la educación media de estudiantes provenientes de contextos de vulnerabilidad social
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Gómez Vera, G.
Rivas Muena, M.
Lobos Guerrero, C.
Fecha
2021-01-01Resumen
Analiza perspectivas y rol de jóvenes y actores familiares y sociales que los acompañan en la transición educación primaria a secundaria en establecimientos de alta vulnerabilidad. 32 jóvenes entrevistados, las madres de 12 de ellos, docentes y directivos.