Crisis de evaluación durante la pandemia COVID-19

dc.contributor.author	Vargas-Rosalio, J. Á.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-15T18:46:35Z
dc.date.available	2021-06-15T18:46:35Z
dc.date.issued	2020-05-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/39833
dc.description.abstract	Reflexión acerca de los problemas a los que se enfrenta la docente en el proceso de evaluación teniendo como limitante no ser participe directo del aprendizaje de los niños, que la función de los padres es ser mediador no evaluador, y que es la responsable de buscar y encontrar alternativas que le permitan emitir un juicio sobre el aprendizaje de los niños.	es_MX
dc.format.extent	4 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.subject	Control de rendimiento escolar	es_MX
dc.subject	Evaluación de la educación	es_MX
dc.subject	Evaluación del estudiante	es_MX
dc.subject	Rendimiento escolar	es_MX
dc.subject	Responsabilidad (educación)	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	Crisis de evaluación durante la pandemia COVID-19	es_MX
dc.type	Otro tipo de informe	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX