dc.contributor | Melaré Vieira Barros, D. | |
dc.contributor.author | López Berlanga, M. C. | |
dc.contributor.author | Sánchez Romero, C. | |
dc.coverage.spatial | Madrid, España. | |
dc.date.accessioned | 2021-06-11T18:59:52Z | |
dc.date.available | 2021-06-11T18:59:52Z | |
dc.date.issued | 2019-11-29 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/38859 | |
dc.description.abstract | En este estudio se analiza la inclusión del estilo de aprendizaje a través del uso del espacio virtual en Internet en estudiantes de 1º a 4º de Educación Secundaria de Madrid. En él se muestra la preferencia del uso de los cuatro estilos de aprendizaje: uso participativo, de búsqueda e investigación, de estructuración y planeamiento, concreto y de producción en el espacio virtual. | |
dc.format.extent | 13 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Revista de Estilos de Aprendizaje | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES | |
dc.subject | Aprendizaje en línea | |
dc.subject | Enseñanza programada | |
dc.subject | Método de aprendizaje | |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | |
dc.title | El estilo de uso del espacio virtual de internet con estudiantes de Educación Secundaria | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26116 | |
dc.identifier.url | http://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/1389/2218 | |