La educación como derecho: desde la inclusión para la diversidad y a lo largo de la vida
Metadata
Show full item recordAuthor
Quesada Monge, A. C.
Date
2020-10-16Abstract
El presente artículo representa un análisis bibliográfico de lo que es y significa la educación como un derecho, donde su reflexión se realiza desde dos ejes o propuestas educativas: la inclusión para la diversidad y a lo largo de la vida. Estos dos ejes son considerados, por el Marco de Acción de la Educación hacia el 2030 (Declaración de Incheon), como elementos fundamentales para generar un cambio paradigmático en las concepciones y prácticas en la educación, a fin de alcanzar una sociedad más justa y equitativa.
Collections
- Educación superior y normal [1608]