El self study como catalizador en los procesos formativos de futuros profesores. Aprendizajes a partir del análisis de los artículos publicados en el monográfico de la Revista Iberoamericana de Educación - REDFFORMA
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Hirmas, C.
Fuentealba, R.
Fecha
2020-05-01Resumen
La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI CHILE) a través de su programa de Desarrollo Profesional de profesores, ha apoyado una red de Formadores de Profesores, Redfforma, que reúne a académicos de universidades enfocada en el desarrollo profeisional de Formadores a través del desarrollo de Self Studies. Este artículo da cuenta del análisis descriptivos de 5 experiencias en
este número.