Inclusión, trayectorias educativas y aprendizajes de los estudiantes
Metadata
Show full item recordAuthor
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación
Date
2019-07-02Abstract
Este volumen aborda distintas perspectivas y aportes para revisar la problemática de la inclusión y la diversidad cultural en los diferentes niveles. Algunos trabajos se detienen en el contexto de la educación rural, mientras que otros analizan el acompañamiento de las trayectorias de los estudiantes en el Nivel Superior, las experiencias de tutorías, la enseñanza en contextos de diversidad lingüística y multiculturalidad.