La sintonización en la formación inicial docente. Una mirada desde Chile
Metadata
Show full item recordAuthor
Ferrada, D.
Date
2017-12-12Abstract
La formación inicial docente configura un ámbito de especial interés para la investigación en Chile, ya que se ha impulsado una política conocida como programa de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior (Mecesup), dirigida a renovar la educación terciaria en dos sentidos: uno vincula la asignación de recursos con resultados de desempeño, y otro con resultados de aprendizaje y demostración de competencias sintonizadas con el mundo.