Organización del aula inclusiva: ¿Cómo diferenciar las estructuras para lograr prácticas educativas más efectivas?
Metadata
Show full item recordAuthor
Sanahuja Ribés, A.
Moliner García, O.
Moliner Miravett, L.
Date
2020-01-01Abstract
En este articulo nos menciona cual es el objetivo general de este estudio es indagar sobre cómo se organizan las aulas inclusivas para desarrollar prácticas más efectivas.