| dc.contributor.author | Seibold, J. R. | |
| dc.coverage.spatial | Madrid, España. | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-31T19:44:25Z | |
| dc.date.available | 2021-05-31T19:44:25Z | |
| dc.date.issued | 2000-05-01 | |
| dc.identifier | https://rieoei.org/RIE/article/view/1012 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34724 | |
| dc.description.abstract | El artículo plantea un idealismo en el tema educativo denominado "calidad integral de la educación" como un concepto que reune tanto aspectos cauntitativos como cualitativos, aunando y abonando tanto a estudiantes como a docentes de valores de carácter emocional, moral, humano e inclusive profesional. | |
| dc.description.sponsorship | Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) | |
| dc.format.extent | 18 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Revista Iberoamericana de Educación | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | Creative Commons 4.0 (CC BY) | |
| dc.subject | Eficiencia de la educación | |
| dc.subject | Pertinencia de la educación | |
| dc.subject | Calidad de la educación | |
| dc.subject.classification | Evaluación de la educación | |
| dc.title | La calidad integral en educación. Reflexiones sobre un nuevo concepto de calidad educativa que integre valores y equidad educativa | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://rieoei.org/historico/documentos/rie23a07.PDF | |
