La calidad integral en educación. Reflexiones sobre un nuevo concepto de calidad educativa que integre valores y equidad educativa
Metadata
Show full item recordAuthor
Seibold, J. R.
Date
2000-05-01Abstract
El artículo plantea un idealismo en el tema educativo denominado "calidad integral de la educación" como un concepto que reune tanto aspectos cauntitativos como cualitativos, aunando y abonando tanto a estudiantes como a docentes de valores de carácter emocional, moral, humano e inclusive profesional.