Registro etnográfico y narración en la observación de clases de Geografía. Búsqueda de la Buena Enseñanza

dc.contributor.author	Blanc, M. I.
dc.coverage.spatial	Mar del Plata, Argentina.
dc.date.accessioned	2021-05-31T19:44:00Z
dc.date.available	2021-05-31T19:44:00Z
dc.date.issued	2019-01-01
dc.identifier	https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/3026/3314
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34691
dc.description.abstract	Es un análisis de prácticas educativas y los resultados son relacionados con la buena enseñanza, en el que se realiza un recorrido narrativo por la clase de geografía, buscando reflejar las interacciones que se producen en el aula a partir de las intervenciones del docente y el feedback de los estudiantes.
dc.description.sponsorship	Centro de Investigaciones multidisciplinarias en Educación
dc.format.extent	17 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Mar del Plata, Facultad de Humanidades.
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Licencia Creative Commons (CC BY NC SA)
dc.subject	Pertinencia de la educación
dc.subject	Habilidad pedagógica
dc.subject	Calidad de la educación
dc.subject.classification	Evaluación de la educación
dc.title	Registro etnográfico y narración en la observación de clases de Geografía. Búsqueda de la Buena Enseñanza
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/3026/3314

Archivos en el RDE(s)

Archivos	Tamaño	Formato	Ver
No hay archivos asociados a este RDE.