Prácticas afirmativas de Organización Áulica en situaciones conflictivas
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Gómez Ramos, D.
Ponce Naranjo, I.
Fecha
2020-01-01Resumen
Observación de la práctica docente. El enfoque del estudio es la investigación de la esperiencia y la pregunta fundamental circunda las posibilidades de organización del aula en medio en situaciones conflictivas.