Prácticas afirmativas de Organización Áulica en situaciones conflictivas
Metadata
Show full item recordAuthor
Gómez Ramos, D.
Ponce Naranjo, I.
Date
2020-01-01Abstract
Observación de la práctica docente. El enfoque del estudio es la investigación de la esperiencia y la pregunta fundamental circunda las posibilidades de organización del aula en medio en situaciones conflictivas.