La neurociencia en la educación

dc.contributor.author	García Díaz, G. F.
dc.date.accessioned	2021-05-25T02:55:25Z
dc.date.available	2021-05-25T02:55:25Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier	http://revistacunzac.com/index.php/revista/issue/view/4/showToc , e-ISSN: 2708-7158
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/33695
dc.description.abstract	Se dedica a explicar como la neurociencia ha mostrado a través de investigaciones, que hay muchas mejoras por hacer en cuanto a metodologías y estrategias pedagógicas para alcanzar el proceso enseñanza-aprendizaje de manera significativa obteniendo así mejores resultados en el momento de la adquisición, retención y aplicación del aprendizaje por parte del educando.
dc.format.extent	7 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Centro Universitario de Zacapa -CUNZAC
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY
dc.subject	Comprensión
dc.subject	Cerebro
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.subject.classification	Educación
dc.subject.classification	Ciencia
dc.title	La neurociencia en la educación
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistacunzac.com/index.php/revista/article/view/16/75

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