Actitudes hacia la matemática: algunas consideraciones en su relación con la enseñanza y el aprendizaje de la misma
Metadata
Show full item recordAuthor
Orjuela, C. P.
Hernández Barbosa, R.
Cabrera González, L. M.
Date
2020-08-29Abstract
EL artículo presenta algunas consideraciones acerca de lo importante que son las emociones y actitudes para facilitar el proceso de aprendizaje de los alumnos. De igual forma, se busca argumentar que debe lograr una relación de afectividad entre el estudiante y las matemáticas pues esto podría determinar el éxito en el proceso de enseñanza.