Estilos comunicativos en estudiantes de educación primaria: diferencias en función de variables socio-familiares y escolares
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Deaño, M.
Domínguez Rodríguez, V.
López Pérez, M. E.
Fecha
2020-07-01Resumen
El siguiente artículo se encarga de comprobar los estilos comunicativos en el alumnado de Educación Primaria y analizar las diferencias entre ser asertivo, agresivo o pasivo según el género, edad, familia, curso y expediente académico del alumnado, y la ubicación del centro educativo.