La colegialidad docente en la escuela primaria mexicana: Análisis de sus prácticas
Metadata
Show full item recordAuthor
Martínez Cruz, E.
Moreno Olivos, T.
Date
2017-04-01Abstract
En este artículo, el objetivo es identificar algunas de las prácticas de colaboración docente mediante el estudio de 13 casos seleccionados. La investigación pretende caracterizar la cultura de la colegialidad docente en la escuela primaria y de identificar el papel directivo en ese contexto, para lograr una mejor comprensión de las prácticas pedagógicas en el sistema educativo mexicano.