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dc.contributor.authorValencia, C.
dc.coverage.spatialColombia
dc.date.accessioned2021-05-20T16:54:53Z
dc.date.available2021-05-20T16:54:53Z
dc.date.issued2004-12-01
dc.identifierhttps://journals.openedition.org/revestudsoc/24283
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/32319
dc.description.abstractLa enseñanza de las ciencias sociales debe concentrarse cada día más en buscar que los estudiantes adquieran las habilidades que los lleven a conocer e interpretar los hechos, hacer un análisis crítico de los procesos, formular y sustentar hipótesis que den cuenta de su propia construcción de significado y aproximarse más responsablemente a los conflictos y dilemas del presente.
dc.format.extent6 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista de Estudios Sociales
dc.rightsAttribution 4.0 International (CC BY 4.0)
dc.rights.uriCC BY
dc.subjectActualización de los conocimientos
dc.subjectDesarrollo de habilidades
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectFormación
dc.subjectMétodo de enseñanza
dc.subjectPerfeccionamiento
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titlePedagogía de las Ciencias Sociales
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26081
dc.identifier.urlhttps://journals.openedition.org/revestudsoc/24283
dc.identifier.idrecursohttps://journals.openedition.org/revestudsoc/24283


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