La formación dual y su fundamentación curricular
Metadata
Show full item recordAuthor
Araya Muñoz, I.
Date
2008-06-30Abstract
El propósito de este artículo es resaltar la importancia del principio de la relación educación-trabajo en la formación profesional como fundamento de la formación dual dentro de la concepción curricular humanista y tecnológica y desde las perspectivas filosóficas, epistemológicas, psico-pedagógicas y socioeconómicas en las que se establece un proyecto curricular en esa modalidad de enseñanza y de aprendizaje