La formación dual y su fundamentación curricular
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Araya Muñoz, I.
Fecha
2008-06-30Resumen
El propósito de este artículo es resaltar la importancia del principio de la relación educación-trabajo en la formación profesional como fundamento de la formación dual dentro de la concepción curricular humanista y tecnológica y desde las perspectivas filosóficas, epistemológicas, psico-pedagógicas y socioeconómicas en las que se establece un proyecto curricular en esa modalidad de enseñanza y de aprendizaje