Narrativa, experiencia y saber. Apuntes para una comprensión del campo educativo
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Álvarez Hernández, G. A.
Fecha
2018-01-01Resumen
Se exponen articulaciones conceptuales como el tiempo vivido, el punto de partida de la experiencia y la narración. Luego ideas para desvelar una implicación entre experiencia y saber. Al cierre se expone la necesidad de la biografización en el hecho educativo.