Democracia radical y la voz del alumnado en escuelas de secundaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Fielding, M.
Date
2018-10-07Abstract
El artículo destaca la importancia de la educación como elemento esencial en la creación y renovación de la democracia. Cuestiona la noción de la voz del alumnado, para significarla desde una reciprocidad profunda entre profesorado y alumnado. Desarrolla dos marcos de acción “Patrones de colaboración” y “Escuelas para la democracia y finalmente reflexiona sobre acciones para mantener el compromiso con la educación en y para una democracia participativa.
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- Cosecha [1053]