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dc.contributor.authorAboites, H.
dc.coverage.spatialMéxico
dc.date.accessioned2021-05-13T18:59:41Z
dc.date.available2021-05-13T18:59:41Z
dc.date.issued2012-01-01
dc.identifierISSN: 14056666
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/31432
dc.description.abstractEsta investigación muestra de forma somera el tránsito jurídico, social y humanitario de la concepción del Derecho a la Educación en México. Resaltando los momentos en que la pólitica y las ideologías han influido de manera determinante en la definición de los modelos educativos.
dc.format.extent29 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Mexicana de Investigación Educativa
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectAcceso a la educación
dc.subjectDerechos a la educación
dc.subjectDesarrollo de la educación
dc.subjectPolítica educacional
dc.subject.classificationEducación
dc.titleEl derecho a la educación en México. Del liberalismo decimonónico al neoliberalismo del siglo XXI
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttp://www.comie.org.mx/documentos/rmie/v17/n053/pdf/53002.pdf


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