La percepción de la mujer en la educación científica en la educación primaria y secundaria. ¿Es equitativa o estereotipada?
Metadata
Show full item recordAuthor
Fernández Cézar, R.
Sáez Gallego, N. M.
Date
2020-05-01Abstract
Las clases de ciencias son fundamentales para conocer los avances científicos. Son necesarias acciones de sensibilización sobre igualdad de género en educación científica formal obligatoria para incrementar la presencia de la mujer y eliminar estereotipos.