La percepción de la mujer en la educación científica en la educación primaria y secundaria. ¿Es equitativa o estereotipada?
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Fernández Cézar, R.
Sáez Gallego, N. M.
Fecha
2020-05-01Resumen
Las clases de ciencias son fundamentales para conocer los avances científicos. Son necesarias acciones de sensibilización sobre igualdad de género en educación científica formal obligatoria para incrementar la presencia de la mujer y eliminar estereotipos.