Factores que dificultan la integración de las TIC en las aulas
Metadata
Show full item recordAuthor
González Pérez, A.
De Pablos Pons, J.
Date
2015-07-01Abstract
El artículo se centra en la implementación de políticas educativas respecto al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y los factores que obstaculizan el éxito de su aplicación en centros de enseñanza obligatoria (en España). En la investigación, se considera que a pesar de representar una práctica pedagógica innovadora y de que tanto los docentes como los alumnos poseen habilidades digitales, los factores externos e internos de los docentes llamados "barreras tecnológicas" más importantes son las vinculadas a los aspectos organizativos y de coordinación en los centros educativos.