dc.contributor.author | Espinoza Ortiz, C. | |
dc.coverage.spatial | San José, Costa Rica | |
dc.date.accessioned | 2021-05-13T18:40:38Z | |
dc.date.available | 2021-05-13T18:40:38Z | |
dc.date.issued | 2015-07-01 | |
dc.identifier | http://dx.doi.org/10.15517/revedu.v39i2.19895 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30507 | |
dc.description.abstract | El artículo se enfoca en el aprendizaje de alumnos de sexto grado de primaria (del sistema educativo de Costa Rica) a partir del uso de computadoras e internet como apoyo a los procesos de aprendizaje curricular en Ciencias y Estudios Sociales, con la finalidad de determinar diferentes estrategias de aprendizaje, sensibilización, elaboración y metacognición a partir del uso de computadoras. | |
dc.format.extent | 25 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Revista Educación | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | CC BY-NC-ND | |
dc.subject | Enseñanza asistida por ordenador | |
dc.subject | Tecnología educacional | |
dc.subject | Enseñanza multimedia | |
dc.subject | Informática educativa | |
dc.subject | Tecnología de la información | |
dc.subject | Tecnología educativa | |
dc.subject.classification | Instalaciones y recursos educativos | |
dc.title | Estrategias de aprendizaje implementadas por estudiantes de sexto grado de primaria a partir del uso de computadoras e Internet en un modelo 2:1, como apoyo a los procesos de aprendizaje curricular en Ciencias y Estudios Sociales | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/19895/20018 | |