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Mediación parental del uso de internet desde una perspectiva de género

dc.contributor.authorBartau Rojas, I.
dc.contributor.authorAierbe Barandiaran, A.
dc.contributor.authorOregui Gonzalez, E.
dc.date.accessioned2021-05-10T21:35:36Z
dc.date.available2021-05-10T21:35:36Z
dc.date.issued2020-01-01
dc.identifierISSN: 1607- 4041
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29958
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación es conocer la percepción de los progenitores sobre el uso de Internet de sus hijos/as, así como sus prácticas de mediación para promover los beneficios y evitar los riesgos en la red. Se presenta un estudio descriptivo por encuesta a 186 progenitores cuyos hijos cursaban 3o. y 6o. curso de educación Primaria.
dc.description.sponsorshipUniversidad del País Vasco y Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España y el Fondo Social Europeo
dc.format.extent14 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRedie Revista Electrónica de Investigación Educativa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectInternet
dc.subjectFormación básica
dc.subjectAprendizaje en línea
dc.subject.classificationEnseñanza primaria
dc.titleMediación parental del uso de internet desde una perspectiva de género
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26081
dc.identifier.urlhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/2075/1967


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