Relaciones de la psicología con la educación básica en México
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Guevara Benitez, Y.
Béjar Nava, C.
Cabrera Fermoso, N.
Coffin Cabrera, N.
Chimal Pablo, J.
Suárez Castillo, P.
Béjar Nava, F.
Fecha
2001-09-01Resumen
El artículo presenta las valiosas aportaciones que la Psicología puede dar al sistema educativo mexicano en referencia al fracaso escolar y problemas de aprendizaje. Se propone el tratamiento de esta problemática a través de un modelo de "aprendizaje activo" en donde se considera atender a los estudiantes con bajo desempeño escolar, con base en tres criterios centrados en el curriculum, la rutina diaria y el ambiente para el aprendizaje, la interacción con los niños y la evaluación.