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Formación docente de educación inicial en la atención de primeros auxilios

dc.contributor.authorBolaños Pérez, M. E.
dc.coverage.spatialVenezuela
dc.date.accessioned2021-05-05T03:56:14Z
dc.date.available2021-05-05T03:56:14Z
dc.date.issued2019-05-06
dc.identifierhttps://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.12.9.183-200
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29777
dc.description.abstractLa ausencia de conocimiento y el efecto emocional que se puede manifestar al momento de encontrarse inmerso en situaciones de riesgo que amerite la aplicación de los primeros auxilios en un momento dado puede generar problemas en las instituciones educativas, en especial en los Centros de Educación inicial. Por ello, el articulo presentado se elaboró con intención de mostrar los avances investigativos, teniendo como propósito general de implementar experiencias formativas en primeros auxilios para los docentes de educación inicial.
dc.format.extent18 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectEducación básica
dc.subjectEducación sanitaria
dc.subjectEnseñanza de medidas de seguridad
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleFormación docente de educación inicial en la atención de primeros auxilios
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26081
dc.identifier.urlhttp://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/330/463


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